شما در حال مشاهده نسخه متنی وبسایت بیبیسی هستید که از داده کمتری استفاده میکند. نسخه اصلی وبسایت را که شامل تمام تصاویر و ویدیوهاست، مشاهده کنید.
بازگشت به وبسایت یا نسخه اصلی
اطلاعات بیشتر درباره نسخه لایت که برای مصرف کمتر حجم دادههاست
با افزایش انتقاد از وزارت معارف افغانستان؛ معاونت تعلیمات اسلامی دوباره احیا شد
وزارت معارف/آموزش و پرورش افغانستان اعلام کرده که ساختار تشکیلاتی معینیت/معاونت تعلیمات اسلامی این وزارت به دستور رئیس جمهور افغانستان بار دیگر احیا شده است.
این تصمیم پس از آن اتخاذ شده که اخیرا طرح حذف معینیت تعلیمات اسلامی وزارت معارف و انتقال دوره آموزشی دانشآموزان کلاسهای اول تا سوم از مکتب/مدارس به مسجد، جنجالها و انتقادهای گستردهای را از سوی مردم و نمایندگان مجلس در پی داشت.
پس از این انتقادها حدود دو هفته پیش وزارت معارف با نشر خبرنامهای نوشت که تشکیلات معینیت تعلیمات اسلامی از ساختار تشکیلاتی وزارت معارف نه حذف گردیده، نه مدغم شده و نه هم به وزارت حج، ارشاد و اوقاف انتقال یافته بلکه این یک شایعه محض است.
اکنون اما این وزارت از احیای دوباره این اداره سخن گفته است. در خبرنامهای که امروز دوشنبه، (۲۴ قوس/آذر) از سوی وزارت معارف نشر شد، آمده است که این اداره بر اساس پیشنهاد وزارت آموزش و پرورش و به فرمان رئیس جمهوری این کشور دوباره در تشکیل این وزارت احیاء شد.
وزارت معارف طرح تشکیلاتی این اداره را با تغییرات تازه به مجلس نمایندگان افغانستان پیشنهاد کرده است. قرار است بر اساس این طرح بورد عالی اجرائی تعلیمات اسلامی با عضویت پنج تن از عالمان دینی به شمول یک خانم تشکیل شود.
وزارت معارف به خواست اعضای شورای ملی، علمان دینی و مردم، معینیت تعلیمات اسلامی را احیا کرده است.
آن طوری که وزارت معارف گفته زیر چتر این اداره، دارالعلومها، دارالحفاظها و مدارس ثانوی فعالیت میکنند.
این وزارتخانه قبلاً گفته بود که آموزش عمومی مسؤلیت تمام "تعلیمات/آموزش ابتدایی و ثانوی" را بعهده داشت ولی آموزشهای اسلامی را تنها "دارالحفاظ و مدارس" مسؤلیت داشتند و این تفکیک، "جایگاه اسلام را در حاشیه قرارداده بود".
در کنار این موضوع، اعلامیه وزارت معارف/آموزش و پرورش افغانستان مبنی بر وارد کردن مساجد به سیستم آموزشی رسمی و انتقال کلاسهای درس اول تا سوم ابتدایی/دبستان به مساجد محل نیز اخیرا واکنشهای زیادی در پی داشت.
این وزارت گفته بود که این کار "به هدف تقویت هویت اسلامی در دانشآموزان" صورت میگیرد.
اما شمار زیادی از چهرهها، فعالان مدنی و کاربران شبکههای اجتماعی افغانستان به این تصمیم وزارت معارف واکنش نشان دادند و با آن ابراز مخالفت کردهاند. به گفته آنها چنین کاری زمینه "سو استفاده از کودکان" و زمینهسازی برای "بنیادگرایی مذهبی" در میان آنها را مهیا میکند.
این موضوع در مجلس نمایندگان افغانستان هم بحث برانگیز شد و اعضای مجلس با این طرح مخالفت کرد. حتا عبدالله عبدالله، رئیس شورای عالی مصالحه ملی افغانستان نیز با این تصمیم مخالفت نشان داد.